Vita

Christian Parsiegel, geb. 1962

Seit dem 17. Lebensjahr als Chorleiter und Organist nebenberuflich tätig.

Studium an den Musikhochschulen Köln, Dortmund und Detmold, bei Prof. Helmut Weinrebe, Prof. Richard Braun, Rainer Maria Klaas, Prof. Dr. Martin Blindow, u.a.

Staatsexamen als Musiklehrer mit den Hauptfächern Klavier und Gesang.

1988

Angestellt als Musiklehrer der Musikschule der Stadt Borken.

1988 - 2001

Studium der Kirchenmusik mit den Schwerpunkten Chor– und Orchesterdirigieren und Orgel.

B–Examen für Kirchenmusik.

1992

A–Examen für Kirchenmusik anschließend Fortbildungen und Meisterkurse.

1994

Dirigent des Dortmunder Schubert–Chores.

1995

Arbeit als hauptberuflicher Kantor, Künstlerischer Leiter von Konzertreihen, Dozent der Evangelischen Kirche von Westfalen in der Kirchenmusikerausbildung.

Wechsel in den Schuldienst, zunächst an der Realschule, später Referendariat und II. Staatsexamen.

2001

Wechsel zum Friedrich-Gauss-Gymnasium in Gelsenkirchen.

2008

Beförderung und Wechsel als Lehrer mit den Fächern Musik und Religionslehre an das Städt. Leibniz–Gymnasium in Gelsenkirchen–Buer. Zuständigkeiten: Fachkonferenzvorsitz Musik/Koordination Kultur/Austauschprojekt Erasmus+, Schulpartnerschaften.

2013/14

Allgemein:

• 20-jährige Konzerttätigkeit zahlreiche a-capella-Konzerte, Chor- und Orchesterkonzerte mit namhaften Orchestern und Solisten, Orgelkonzerte im Inland und angrenzendem Ausland sowie Rundfunk– und CD–Aufnahmen.
• Erfolgreiche Zusammenarbeit mit vielen Chören und Orchestern, u.a. Dortmunder Philharmoniker, Bergische Symphoniker, Bochumer Symphoniker, Neue Philharmonie Westfalen und Niederrheinische Sinfoniker.
• Auszug aus dirigierten Werken:
  • Johannes Brahms:
    • Ein deutsches Requiem
  • Joseph Haydn:
    • Messen für Chor und Orchester
  • Wolfgang Amadeus Mozart:
    • Requiem; Venite populi, KV 260; Vesperae solennes de confessore
  • Charles Gounod:
    • Cäcilienmesse
  • Georg Friedrich Händel:
    • Messiah
  • Antonio Vivaldi:
    • Gloria in D-Dur
  • Camille Saint-Saens:
    • Weihnachtsoratorium
  • Gioachino Rossini:
    • Stabat mater
  • Johann Sebastian Bach (u.a.):
    • Kantaten
  • Symphonien und Ouvertüren:
    • Ludwig van Beethoven (Egmont, Coriolan), Franz Schubert (3.Sinfonie), Richard Wagner, Albert Lortzing
  • Opern (in Auszügen):
    • Richard Wagner (Tannhäuser), Albert Lortzing (Waffenschmied, Zar und Zimmermann, Wildschütz), Giuseppe Verdi (La Traviata), Franz Schubert (Fierabras), u.a.

   

  Mein künstlerischer Schwerpunkt ist das Einstudieren und Dirigieren sinfonischer Chor– und Orchestermusik, sowie die Organisation und Durchführung musikalisch–künstlerischer Projekte, wie z.B. die mehrfache Aufführung des Deutschen Requiems von Johannes Brahms in Dortmund, Gelsenkirchen und Unna, und die Didaktisierung des Werkes für die Schulstufen des Gymnasiums.

  In dieser Kooperation brachte ich das Gauss–Gymnasium Gelsenkirchen, die Neue Philharmonie Westfalen, die Stadt Gelsenkirchen, den Dortmunder Schubert–Chor, Projektsänger des Gauss–Gymnasiums und den Musikverein Unna zusammen.

  Unterbrechung doppelter Satzbeginn.

  Unterbrechung Textlänge

  Meine Vita

  Daher bin ich Blindtext. Und zwar von Geburt an. Obwohl es lange gedauert hat, bis ich das begriffen habe. Und was es bedeutet, ein blinder Text zu sein. Daher hat man keinen Sinn. Somit wirke ich hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Entsprechend wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin abschließend ich deshalb ein schlechter Text? Und ich weiß, dass ich nie eine Chance haben werde. Zum Beispiel im Stern zu erscheinen. Aber bin ich darum weniger wichtig? Und ich bin blind! Aber ich bin gerne Text. Daher sollten Sie mich jetzt tatsächlich zu Ende lesen. Dann habe ich etwas geschafft, was den meisten normalen Texten nicht gelingt.

  Meine Vita

  Denn es ist wirklich ein hartes Los, Blindtext zu sein. Üblicherweise fülle ich lediglich einen Raum. Und zwar mit Buchstaben. Aber eigentlich fühle ich mich zu Höherem berufen. Somit will ich ein besonderer Blindtext sein. Und ich will Ihnen im Gedächtnis bleiben. Daher sollen Sie Ihren Enkeln von mir erzählen. Somit dem Blindtext, den Sie seinerzeit lasen und der Sie fesselte. Und zwar mehr als zum Beispiel viele Bücher. Im Gegensatz dazu alle, die Sie sich bis dahin gekauft hatten. Soviel nur um dann festzustellen, dass Sinntext für Sie auch nicht mehr Sinn ergab. Als ein Blindtext, wie ich es bin. Und zwar welch eine Enttäuschung!

  Meine Vita

  Somit ist es doch sicherlich viel besser. Und zwar von vornherein darauf vorbereitet zu sein. Nämlich dass der Text, dem man gleich seine Aufmerksamkeit schenken wird. Indes absolut keinen Sinn ergibt. Weil er gar nicht dazu vorgesehen ist, einen Inhalt zu transportieren. Daher Blindtexte sollen nun mal Text nur darstellen. Aber bin ich aufgrund deshalb weniger wert? Somit sagen Sie ehrlich Ihre Meinung. Beziehungsweise finden Sie, dass ich keine Daseinsberechtigung habe? Und zwar nur weil ich aufgrund keinen Sinn ergebe? Somit ist es doch immerhin gelungen, Sie bis hierher zu fesseln. Daher lesen Sie ja immer noch. Daher bin ich stolz! Weil es geglückt ist, was viele Texte vor mir nicht vermochten. Und zwar echtes Interesse des Lesers. Daher danke ich Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit!

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  Bindewörter

  Aber abgesehen davon abgesehen von. Abschließend alldieweil allerdings als dass als wenn also anderenteils. Andererseits andernteils anders ausgedrückt anders formuliert . Anders gefasst anders gefragt anders gesagt anders gesprochen. Anfänglich anfangs angenommen anschließend anstatt dass auch. Wenn aufgrund auf jeden Fall aufgrund aus diesem Grund, außer dass es. Außer wenn außerdem ausgenommen außer dass wenn beispielsweise. Besser ausgedrückt besser ausgedrückt besser formuliert besser gesagt. Besser gesprochen bevor beziehungsweise bloß, dass dabei dadurch. Dafür dagegen daher dahingegen danach dann darauf darüber hinaus. Darum das heißt das heißt dass davor dazu dementgegen dementsprechend. Demgegenüber demgemäß demzufolge denn dennoch dergestalt. Des Weiteren deshalb dessen ungeachtet desto desungeachtet deswegen. Doch dort drittens ebenfalls ebenso wie ehe einerseits einesteils endlich. Entsprechend entweder erst falls ferner folgerichtig folglich fürderhin.

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  Genauso wie geschweige denn hierdurch hierzu hingegen im Folgenden. Im Gegensatz dazu im Grunde genommen immerhin in diesem Sinne indem. Indes indessen infolge infolgedessen insofern insoweit inzwischen schließlich. Seit seitdem so dass so dass sobald sodass sofern sogar solang solange somit. Sondern sooft soviel soweit sowie sowohl statt stattdessen überdies übrigens. Umso mehr als umso mehr als umso weniger als umso weniger als unbeschadet dessen. Und zwar ungeachtet dessen unter dem Strich während währenddessen während. Währenddessen weder wegen weil weiter weiterhin, wenn wenngleich wennschon. Wennzwar weshalb widrigenfalls wiewohl wobei wohingegen zudem zufolge zuletzt. Zum Beispiel zumal zuvor zwar zweitens.

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